BIENVENUE SUR LE SITE DE L'ECOLE INTERNATIONALE FRANCAISE DE BALI
Club des Bienfaiteurs de l'EIFB
Inscription
Complétez le formulaire pour pré-inscrire votre enfant.
Visite guidée
Cette visite guidée vous permettra de mieux connaître notre école. Suivez le guide !
Dernières minutes
N'oubliez pas la fête de Noël : il semblerait que le père du même nom serait de passage à Bali. Oui, le Père Noël en personne ! rendez-vous donc le jeudi 11 décembre à partir de 17h15 à l'EIFB !
On comprends mieux le succès des CM2 à la foire aux sciences lorsqu'on voit nos élèves de maternelle. Magalie Guilhem, enseignante de MS/GS propose une série de photos prises pendant une activité sur la germination. A vos éprouvettes !
L'année dernière, les CM1-CM2 avaient participé au concours à l'école BIS. Après de longues nuits de travail, ils avaient présenté six projets dont deux avaient gagné un prix :
1er prix d'expérimentation pour « La rencontre des fourmis noires et des fourmis rouges »
1er prix de modélisation pour « Le meilleur parachute »
Cette année, la classe de CM2 a décidé de défendre ses titres en présentant quatre projets :
Le système solaire à notre échelle
Les capacités physiques des hamsters
Plongeons dans les liquides du Monde
Lançons-nous de la même manière?
Le concours s'est déroulé à l'école Dyamika de Sanur, des élèves de 28 écoles indonésiennes et internationales ont présenté des projets scientifiques. Cinq prix étaient attribués par classe d'âge.
Notre journée :
A 11H45, nous avons pris le bus en direction de Sanur. Nous étions serrés à cause du matériel emporté, comme les poteaux du groupe des planètes qui prenaient toute la place. Nous stressions car nous avions peur que les projets des autres écoles soient meilleurs.
Arrivés à l'école, nous avons accroché nos projets et préparé nos expériences.
Vers 1H30, les juges ont commencé à noter les projets. Quand ils sont arrivés à nous, nous avons fait de notre mieux pour les impressionner. Ils semblaient intéressés par nos projets mais il fallait attendre les résultats, trois heures plus tard.
Nous avons alors expliqué les projets aux parents, aux élèves, aux professeurs et directeurs des autres écoles. Le maître nous a dit que les gens venaient le voir pour nous féliciter pour notre sérieux.
A 17H30, l'heure des résultats sonna, le moment tant attendu, un moment dramatique de notre vie. Et là, c'est une nouvelle victoire : le groupe des planètes gagne le prix de la Meilleure Présentation. Ensuite, tout le monde attend le nom du grand vainqueur et... « Le 1er prix d'expérimentation revient à... l'EIFB pour le projet Plongeons dans les liquides du Monde! » Des cris de joie éclatent du coin de la French School.
Cette journée restera inoubliable et nous savons que toute la classe de CM2 mérite cette victoire. Nous essaierons de présenter d'autres projets l'année prochaine et peut être que nous gagneons une troisième fois...
Nous vous proposons d'en savoir plus et de retrouver :
des photos de cet événement en vous rendant dans notre galerie de photos (allez dans nouveaux albums)
A l'EIFB, les classes vont de la Petite Section de Maternelle jusqu'en Troisième au Collège. La rentrée s'est très bien passée pour tous. Il y avait des enfants qui se connaissaient, d'autres étaient timides. On a rencontré nos profs et ça c'est très bien passé. On a travaillé. Cette rentrée était super!
Sous la direction de M. Marceau, enseignant de Sciences au collège et administrateur réseau, les enfants du club Cinéma du programme périscolaire ont réalisé un petit film d'animation un peu marteau qui a participé au festival du film réalisé dans le cadre de l'école au Chili. Nous vous proposons ce petit film pas comme les autres. Action !
En France, l'école maternelle est destinée aux jeunes enfants de 3 à 5 ans. Bien que facultative, l'école maternelle française accueille 95% des enfants de trois ans et 98% des enfants de quatre et cinq ans.
L’École Internationale Française de Bali, comme l’école maternelle en France, a de multiples objectifs : socialisation et initiation à la scolarisation, mise en place du langage, du nombre et du geste graphique, acquisition de compétences dans le domaines des arts visuels et musicaux et bien sûr dans le domaine de la motricité.
A travers des activités variées dans le domaine des sciences, des arts, des activités sportives, en s’appuyant sur des supports de littérature de jeunesses ou à partir du vécu même des élèves, l’enseignement vise donc des compétences spécifiques. Au final, à travers le jeu, le plaisir de la découverte, de l’initiative et de la prise de risque, ce sont des enfants futurs lecteurs, scientifiques et artistes qu’il s’agit de former pour les préparer aux apprentissages plus systématiques qu’ils rencontreront à partir du CP.
Germination et jardinage
Comme “La petite Poule Rousse”, le célèbre album Byron Barton que vous avez sans doute lu étant petits, Anaïs suit avec patience la croissance de la plante née de la graine qu’elle plaça dans le sol quelques jours plus tôt.
Danse et expression
Dire, vivre, bouger pour s’exprimer, voilà le but à atteindre par les activités d’expression. C’est ainsi que l’on se découvre, que l’on prend du plaisir, que l’on communique avec les autres et que l’on grandit.
Les chefs cuisiniers.
Si les élèves le font pour se régaler et se lécher les babines,
l’enseignant aura de nombreux autres objectifs pour une séance cuisine
: découvrir un écrit incitatif : la recette, relever des indices
visuels sur des écrits, sur des images, acquérir un vocabulaire
spécifique et le réinvestir, savoir lire les nombres et leur associer
une quantité, découvrir différents outils et objets techniques
(couteaux, dénoyauteurs, fouet, spatule, économe, rouleau, mixer,
presse-agrumes…), réaliser des mesures avec différents « étalons » :
cuillère, pot de yaourt, verre, tasse, verre doseur, s’initier à la
notion de durée (minuter la cuisson à l’aide d’un minuteur par
exemple), etc... Et en plus, c'est bon !
Artistes en culotte courte
Nathan met la main à la pâte ! Les arts en maternelle sont une composante importante de l’activité de l’élève. Il s’agit de manipuler de nouveaux matériaux, de nouveaux outils et de créer avec une intention.
Blogs 
Tenez-vous informer des événements sportifs futurs et des résultats de nos élèves.
