Ecole Internationale Française de Bali

Actualité littéraire

Concours, informations, cette rubrique vous informe sur toute l'actualité de la bibliothèque. N'hésitez pas à la consulter régulièrement, nous vous informons aussi des derniers ouvrages sélectionnés par nos soins et nous vous proposons des critiques de livres assurées par notre équipe pédagogique et nos élèves. N'en perdez pas un mot !

ACTIVITES AU BCD : Publicité pour la lecture

Actualité littéraire
Écrit par Clarinda Valentin
03-12-2008
Pendant la semaine du 24 au 28 novembre, les classes du primaire ont contribué à « relooker » la BCD à travers le concours de dessin « Publicité pour la lecture ». Déroulement de l’activité Les élèves ont à leur disposition trois tas de cartes. L’un contient des mots durs. Exemples : Vampire, cafard, pirate… L’autre contient des mots doux. Exemples : Poussin, lapin, princesse… Le dernier contient des mots se référant à des endroits. Exemples : Dans la baignoire, dans une fusée… Les élèves peuvent choisir entre le tas de « Mots durs » ou de « Mots doux » mais ont l’obligation de prendre une carte « Endroits ». Une fois qu’ils ont deux cartes, ils doivent dessiner le personnage tiré au sort en train de lire dans l’endroit choisi. Exemple : un poussin lisant dans une baignoire/ Un vampire lisant dans une fusée… Compétences requises et développées : « Publicité pour la lecture » est une activité ludique qui dédiabolise le livre en le mettant dans des situations drôles et cocasses. Elle favorise l’imagination et les talents artistiques. Voici pour vous, privilégiés lecteurs, les plus belles productions artistiques de cette semaine. Bravo à nos petits artistes. Intitulés des dessins: Eloi Dumas CE1: Un vampire qui lit dans une fusée Almira Grefeuille CE2: Un cafard qui lit dans un sous-marin Anna Ibagnes CE2: Un bandit qui lit sur une planche de surf Inka Williams: Un ogre qui lit dans un sous-marin

J’écris donc je suis !

Actualité littéraire
Écrit par Clarinda Valentin
10-10-2008
Après les CM2, se sont les CM1 qui se sont prêtés à l’activité « Imagine et exprime-toi » en ce vendredi 12 septembre. Cette fois-ci, c’est un extrait du « Le cauchemar du loup » de Christian Oster qui a été stimulé la fibre littéraire de nos chères têtes blondes et brunes. Nous rappelons que cette activité consiste à imaginer la suite d’une histoire à partir d’un extrait de roman ou de nouvelle adapté à l’âge des élèves. Compétences requises et développées : « Imagine et exprime-toi » favorise la compréhension et développe l’imagination de l’enfant face à un texte écrit. Cette activité requiert également la maîtrise de la langue française. Elle fait appel aux acquis scolaires : orthographe, grammaire, règle de ponctuation, utilisation de vocabulaire nouveau. Voici pour vous, privilégiés lecteurs, la production écrite sélectionnée cette semaine. Bravo à nos petits écrivains en herbe. Extrait « Le cauchemar du loup » de Christian Oster : Depuis des mois, le loup faisait toujours le même rêve. Il volait en hélicoptère. L’hélicoptère avait une panne d’essence. En fait, c’était un cauchemar. L’appareil s’écrasait au sol. Le loup aussi. Puis il s’éveillait. _ Je ne suis pas mort, disait-il en secouant sa femme qui s’éveillait, elle aussi, et qui commençait à en avoir plus qu’assez d’être éveillée par un cauchemar qu’elle ne faisait même pas. […] A présent, imagine la suite de l’histoire. PS : Les fautes d’orthographe et de ponctuation ont été éludées pour notre confort à tous. Production écrite de Alyssa Boiteau : -Mais pourquoi tu fais toujours le même cauchemar ? Je vais t’emmener chez le docteur ! dit sa femme. -Bon, dit le docteur. Vous en avez assez de votre cauchemar…Alors, commencez par penser à quelque chose qui vous détend. -Une bonne glace ! répond le loup. -Maintenant pensez à votre rêve, dit le docteur. - Je voudrai monter sur un éléphant. Il s’endort et fait le rêve de tomber dans un grosse bouse de vache. Il se réveille et crie : -Oh, non ! Ca recommence !
Dernière mise à jour : ( 10-10-2008 )

Les GS découvrent les livres en puzzle

Actualité littéraire
Écrit par Pascal Vallet
10-10-2008
Après une première semaine d’école, les GS se sont familiarisés à nouveau avec l’univers de la BCD. A présent, place aux activités BCD pour nos toutes petites têtes blondes et brunes ! En ce Jeudi 11 septembre, les GS ont participé à l’activité « Des puzzles, des livres ». Cette activité consiste à retrouver l’intégralité de couvertures de livres (six livres en l’occurrence) à partir de puzzles des dites couvertures. Déroulement de l’activité : Chaque enfant doit tirer au sort une pièce des puzzles. Il lui est alors imparti un délai de vingt secondes pour trouver à quelle couverture correspond sa pièce. Pour stimuler les autres enfants qui ne jouent pas encore, il leur est demander de compter en chœur et à voix haute_ pas trop fort tout de même, parce qu’on est dans la bibliothèque, chuuut…_ jusqu’à vingt. Compétences : Cette activité favorise la vivacité de l’enfant et sa reconnaissance visuelle face à l’image. Elle familiarise également l’enfant avec l’univers des mots.

Les CP conteurs de mini-contes

Actualité littéraire
Écrit par Clarinda valentin
18-06-2008
Tous les lundi matins, les CP ont rendez-vous à la BCD pour des activités diverses. Ce lundi 16 juin, nos chers petites têtes blondes et brunes ont prit leur plume de couleur pour s'adonner à l'activité: "Mots durs contre mots doux". Tout commence par un tirage au sort d'un mot dur, exemple: pirate, bandit... puis d'un mot doux, exemple: poussin, chaton. Les enfants doivent alors imaginer une mini histoire mettant en scène ces deux éléments. Voilà une activité qui stimule leur imagination mais aussi leur âme d'artiste, l'activité se concluant par l'illustration de leur mini-conte.
Dernière mise à jour : ( 18-06-2008 )

Des écrivains en herbe à la BCD...vu par Clarinda

Actualité littéraire
Écrit par Clarinda valentin
17-01-2008
Quand le jeudi 09 janvier, les CE1 ont découvert qu’ils allaient participer à un petit concours de nouvelles, ils ont d’abord paniqué (" Mais je ne sais pas quoi écrire !… ", " Je vais faire plein de fautes ", " Je n’ai pas d’imagination "). Ils se sont ensuite prêtés avec enthousiasme au jeu, portés par l’amorce de la nouvelle " Joachim a des ennuis " extrait du livre " Le petit Nicolas a des ennuis ". Le concours consistait à imaginer la suite du petit récit. La gente féminine s’est clairement faite remarquer à ce petit jeu puisque les trois gagnants sont des filles. Les prix ont été attribués en fonction de la qualité de l’imagination, de l’orthographe et de la pertinence du récit. Félicitation à Maylis et Benoît, gagnante du premier prix, félicitation également à Anna Ibagnes et Rachel Bakker pour le deuxième et troisième prix. Concours : Imagine et exprime-toi Amorce : Joachim a des ennuis Joachim n’est pas venu hier à l’école et il est arrivé en retard aujourd’hui, l’air très embêté et nous, on a été très étonnés. On n’a pas été étonnés que Joachim soit en retard et embêté parce qu’il est souvent en retard et toujours embêté quand il vient à l’école, surtout quand il y a interrogation écrite de grammaire ; ce qui nous a étonnés, c’est que la maîtresse lui ait fait un grand sourire, et lui ait dit : - Eh bien, félicitations, Joachim ! Tu dois être content n’est-ce pas ? Nouvelle de Maylis (suite de l’amorce) La maîtresse le gronde et le met au coin. Alors Joachim pleure et après, il rentre à la maison. Sa maman le trouve sage et lui demande alors ce qu’il a. Il lui répond que sa maîtresse l’a grondé. Sa maman lui demande pourquoi mais il s’endort et rêve de sa famille. Nouvelle de Anna (suite de l’amorce) (…) D’avoir raté ton contrôle de sport. _Oh !J’avais oublié le sport ! ! ! _Tu avais oublié, hein ? _Oui _Alors, tu seras puni ! _ C’est nul, d’être puni ! _Ta punition est de faire les devoirs des autres et d’écrire " Je ne dois pas être en retard " 50 fois. _Oh ! Tout ça ! Non, c’est pas vrai ! _Et si c’est vrai ! Et si tu fais ce que je te dis tu auras un prix spécial. Alors Joachim a tout fait vite et il a eu un prix. Nouvelle de Rachel (suite de l’amorce) _Tu viens me voir à la sortie de l’école. Je te donnerais un devoir mais si tu ne venais pas, je parlerais à ta maman. Joachim courru et se cacha dans sa maison. La maîtresse attendit et attendit. Elle téléphona à la maman et demanda un rendez-vous. Elle dit alors à la maman " Vous devez amener Joachim dans une autre école ! ".
Dernière mise à jour : ( 21-01-2008 )

A la BDC, le Père Noël en voit de toutes les couleurs!

Actualité littéraire
Écrit par Clarinda valentin
05-12-2007
Au cours de quatre séances à la BCD, les élèves de CE1 et CE2 ont créé des nouvelles sur le thème de Noël mais, trève de rennes hilarants ou de lutins joyeux, les sujets, imposés, étaient plus sérieux voire inquiétants. Le Père Noël mène l'enquête: ses cadeaux ont été volé à Bali! pour les CE1 Le Père Noël mène l'enquête: la Mère Noël s'est fait kidnapper! pour les CE2 Nos petites têtes blondes et brunes n'ont pas revêtu la tenue de Sherlock Holmes mais, équipées d'un bon stylo et de beaucoup d'imagination, elles ont menée leurs propres enquêtes. Quinze nouvelles illustrées et reliées ont été produites et sont à présent exposées à la BCD pour le plaisir de tous les lecteurs! Plus de photos dans notre Galerie Photos !
Dernière mise à jour : ( 10-12-2007 )